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北京軍訓基地,兵行天下

2016青少年軍事文化主題夏令營火熱報名中......

發布時間: 2016-06-10 ? ? ?來源:兵行天下 www.ejwne.com.cn ? ? ? ?點擊數:
通過軍事文化體驗,培養青少年良好的生活習慣,讓孩子學會團隊的協助能力!塑造孩子吃苦耐勞的精神品質!通過配合,分工,增強孩子的團隊協作能力!通過體驗-反思-分享-實踐體驗,提高孩子們解決問題的能力!通過任務的設計,讓孩子在面對困難與挑戰中得到成長和進步,離開熟悉的環境能更好地得到鍛煉。
★ 打開心扉,釋放學習中的壓力,全身心的投入到大自然中來,尋找最真實的自我;
★ 培養自立自強的品格;
★ 培養吃苦精神,鍛煉心理承受能力;
★ 提高膽量與膽認,敢于面對一切人和事;
★ 在團隊中探尋與人相處的方式方法,學會與人溝通、交流,更融洽地與其他人合作;
★ 體驗關心別人與被關心的感受,在你真心付出的同時也會得到最為真誠的回報; 
★ 全面檢驗衣、食、住、行的自理能力,只有自己才是你的依靠,活動將會全方位鍛煉學員的解決問題能力;
★ 重點鍛煉孩子參與社會活動的能力,提升孩子邏輯思維能力,強化思辨能力,以及分析問題和解決問題的能力;
★ 感恩將會貫穿活動的全過程,通過項目不但能讓學員體驗生活中的艱辛,更會讓學員深刻感受父母的付出與偉大,學會感恩,懂得換位去思考,理解他人,理解父母,感恩父母。
★ 提高膽量與膽認,敢于面對一切人和事;
★ 遇到挫折,學會調整心態,找尋成功之道;
★ 啟發想象力與發散思維能力,提高解決問題的能力;  
★ 鍛煉孩子的邏輯思維、激發思考能力、演講能力;
★ 趣味互動游戲,激發孩子的興趣;
★ 加強動手能力,培養吃苦精神,鍛煉心理承受能力。
 
2016青少年軍事文化主題夏令營簡介
“少年智則國智、少年強則國強”,青少年素質訓練是國家教育改革的重點,揭陽軍校訓練營是一家專業從事青少年素質訓練研究和訓練的機構,是廣東省規模最大的中小學生社會實踐活動營地之一。是設備最為完善、基礎設施最齊全的軍事教育、拓展基地。基地立足素質教育,以軍營環境氛圍、綜合實踐活動為平臺,創立了一套形式多樣、內容豐富、寓教于樂、實踐性強的育人新模式。
 
基地擁有
1、訓練場所:風雨訓練場、拓展訓練場、攀巖訓練場、水上活動中心、三防訓練場,實彈射擊場、戰術訓練場、山地綜合演練場
2、教育場館:多媒體電教中心,會議中心與防震減災教育、法制教育、國防教育、愛國主義教育、人防教育、禁毒教育等主題展覽館。
3、實踐場所:擁有陶藝制作室、模擬法庭、多米諾骨牌活動室、野炊場,以及菜地、果園、林場
4、軍事模型:擁有自制的運載火箭、蘇-30飛機、核潛艇、導彈等模型、臺灣海峽戰略形勢沙盤,以及人體、生物標本等。
 
童子軍學習心得
在學校里,整天面對的是書本。
可在這里,我們的生活卻很豐富。——陳飛
軍營生活一個歡快的音符,是宿舍生活,同學們的幽默風趣,互相打笑都讓我們感受到濃濃同學之情。——高明
在詩人眼中,梅花是經常吟詠的,在眾香園里,梅花是難以招人眼目的,在我眼里,梅花是高貴的,它代表著一種永不失敗的精神。——劉如
在軍訓前,鄰居說軍訓是對身體的折磨,有人說軍訓是酸甜苦辣的結合。而我想說的是:軍訓就像一塊磨刀石,而我們,是待磨的刀。正如我所說的:軍訓過后,我們這些刀,都會變得鋒利,閃閃發光。——林偉
學習好的人。做得不一定比我們好,在學校,我們的成績沒法跟一些好的人比,但是,自從來這里軍訓后,讓我慢慢地意識到,雖然他們的成績很好,但在其它的方面,我們也一樣有比他們強的地方,所以說,除了在課堂上的學習外,我們還要學習一些課堂外的知識。——楊寧
在三防訓練課上,我們訓練了防洪、防震、防火災逃生方法,在課堂上,我們學習了逃生時應該如何面對,就像我們連長所說的要隨機應變。在以后生活中,我們可能會遇到不一樣的天災人禍,然而環境的不同,情況的差距,我們不能一味地只運用學過的方法,而要根據不同情況使用最合適的方式來處理。——林鵬
我終于明白在家里,我總是依賴父母,不幫媽媽做一些家務,但在看電影的過程中,我哭了。因為我體會到父母為了我老是操心,不讓我受苦受累,而媽媽當年那雙手現在已變得粗糙。我應該盡著自己的力量幫著媽媽做家務,不讓媽媽操心。——謝麗
還記得有一次我們去坐小船,平時在家膽子小得不得了的我,看見這些船心里開始不安,平時在家什么事都有大人給我操辦,可這次我要怎么辦啊?剛開始我有想過要放棄,但又想到如果還有下一次怎么辦?難道以后的每一次我都要當“逃兵”嗎?不,不行。于是我鼓起勇氣坐上船,結果是,我終于可以克服困難了。——阮小慧
童子軍學習心得
 
核心訓練模塊
軍旅生活            
起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢,嚴格依照軍隊的一日生活制度執行,培養講究衛生、做事有序的好習慣。
軍事訓練            
訓練良好的行、坐、立姿勢,學軍體拳,達到強身健體,防敵自衛,提高身體反應能力;緊急集合提高學生反應速度。
自救互救訓練            
培養學員獨立自主、生存救助等各種能力,增強對災害事故的應變能力。
文體娛樂            
唱軍歌、聯誼活動,融入集體。
防拐騙安全教育情景模擬訓練            
權威誘惑法、物資利誘法、帶路引路法等。
災難自救            
(火災、地震、混亂踩踏)
拓展情景體驗訓練            
通過觀瀾文化改變的適合兒童訓練的拓展任務,使營員從情景教育體驗游戲中活動直接經驗,增強團隊合作意識和創新思考能力
戶外生存體驗            
體驗生活,自己動手豐衣足食,和小伙伴一起做一頓飯。
微電影拍攝            
通過參與微電影任務拍攝,當一回小演員。

【編輯:兵行天下】
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